• устанавливает неформальный стиль отношений с учениками, склонен к поиску творческих решений, стимулирует самостоятельность и творческую активность учащихся
• способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету
• аутогенной тренировки
• педагогическая техника
• “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”