1. «Вечными» педагогическими идеями педагогов прошлого, не теряющими своей актуальности по сей день, являются:

• идеи гуманной педагогики, развитие самостоятельности и творческой активности учеников, особо значимая роль учителя в воспитании и образовании

2. Воспитание рассматривается как один из инстинктов стремления к продолжению рода в рамках ____________________ теории воспитания.

• биологической

3. Основными направлениями формирования познавательного интереса к учебному предмету являются:

• усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

4. Процесс самостоятельного решения педагогических задач в изменяющихся обстоятельствах — это:

• педагогическое творчество

5. Формирование и развитие психических процессов, свойств и качеств личности — это ____________________ функция педагогического процесса.

• развивающая