46. Педагогический проект начинается с:

• определения ценностей педагогического действия

47. В отечественной психологии в структуре семейного воспитания исследователи выделяют следующие компоненты:

• адекватное и неадекватное представление родителей о ребенке, отношение к нему и характер обращения с ребенком

48. Поддержка инноваций, проектной, экспериментальной деятельности учителей — это:

• особые функции совета партнеров школы

49. Родительские тренинги предназначены для:

• наиболее «продвинутых» родителей

50. Совокупность различных видов ресурсов, включая интеллектуальные, экономические, кадровые, организационные, методические, необходимые для осуществления эффективной деятельности образовательного учреждения, — это:

• потенциал социального партнерства