156. Сравнительная педагогика решает задачу целенаправленной унификации и упорядочения терминов педагогической документации разных стран, чтобы …

• облегчить изучение зарубежного опыта специалистами других педагогических дисциплин

157. Сравнительная педагогика изучает деятельность международных организаций по просвещению, чтобы …

• обобщить опыт международного сотрудничества в просвещении

158. Чтобы подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни (способности «жить своим умом»), в этом состоит главная цель __________________ обучения.

• развивающего

159. Из перечисленных методов относится к качественным:

• изучение педагогической и общественно-политической литературы

160. Сравнительная педагогика исследует положение учителя в школе и обществе совместно с:

• теорией педагогической деятельности