191. Количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида по сравнению с выборкой, на которой проходила стандартизация интеллектуального теста, называется:

• коэффициентом интеллектуальности

192. Проблема исследования — это:

• форма научного отображения проблемной ситуации

193. Смена периодов резких качественных изменений психики периодами с постепенным накоплением количественных изменений характеризует такую закономерность психического развития, как его:

• неравномерность

194. Форма воображения, в которой переживаются образы при отсутствии какой бы то ни было внешней стимуляции, — это:

• галлюцинация

195. Краткое, стандартизированное испытание, не требующее, как правило, сложных технических приспособлений, поддающееся стандартизации и математической обработке данных, — это:

• тест