161. Биологически обусловленное сочетание высокоразвитых способностей называется:

• одаренностью

162. Развитие таких психических функций, как восприятие, мышление, речь, память, внимание, воображение и изменение межфункциональных связей между ними на разных возрастных этапах характеризует развитие человека

• психическое

163. Расходование школьниками энергии в ходе их учебной деятельности способствует возникновению физиологического состояния, называемого

• утомлением

164. Тенденции в развитии личности, которые происходят при перерастании временной дезадаптации в хроническую, называется:

• патогенезом характера

165. Великий русский шахматист Алехин мог играть по памяти вслепую» с:

• 30-40 партнерами

«