146. Все разнообразие методов опроса можно свести к двум основным типам: опрос

• лицом к лицу» и заочный

147. Ведущими психологическими и личностными новообразованиями старшего школьного возраста (ранней юности) являются:

• обретение чувства личностной тождественности и целостности

148. С помощью методики «Исключение лишнего» выявляются особенности:

• понятийного мышления

149. Наблюдение и самонаблюдение, тесты, анкеты, эксперимент, опросники, интервью, беседы, анализ продуктов деятельности биографический метод — все это примеры методов:

• эмпирических

150. Образное понятие, применяемое в психологии для подчеркивания аморфности личности, отсутствия целостности и стабильности в поступках, деятельности, подверженности внешним влияниям — это:

• бесхарактерность

«