151. Исследование процессов воспитания должно вестись с точки зрения основных феноменов человеческого существования (работа, власть, игра, смерть, любовь), полагал один из сторонников синтетической тенденции в педагогической антропологии

• Е. Финк

152. Конкретно-чувственный образ, воплощающий эстетическое отношение человека к действительности, называется:

• художественным образом

153. Из перечисленных критериев, типология культур может строиться:

• диахронность
• синхронность

154. Отражение действительности в художественных образах называется:

• искусством

155. «Всякий психический факт — это и кусок реальной действительности, и отражение действительности, не либо одно, либо другое, а и одно и другое; именно в том и заключается своеобразие психического, что оно является и реальной стороной бытия, и его отражением — единством реального и идеального», — писал …

• С.Л. Рубинштейн