11. Групповая форма работы психолога с педагогами, учащимися, родителями, являющаяся эффективным методом обучения и коррекции, — это:

• тренинг

12. Группа, социальные контакты и отношения между членами которой носят безличный характер, называется:

• вторичной группой

13. Неосознаваемый или частично осознаваемый настрой, готовность субъекта к определенному восприятию, переживанию, поведению — это:

• установка

14. Специфическая для каждого возрастного периода система отношений субъекта в социальной действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности с другими людьми, — это:

• социальная ситуация развития

15. Процесс и результат развития личности под влиянием среды, наследственности и воспитания, называется:

• формированием личности