476. Научной проблемой, которая совместно разрабатывается психологией и педагогикой, является проблема

• развития

477. Научные и житейские психологические понятия отличаются:

• уровнем обобщенности

478. Сознательная манипуляция индивидом жизнеопасными действиями при сохранении для него высокой ценности собственной жизни с целью изменения конфликтной ситуации в благоприятную сторону — это вид суицида …

• демонстративно-шантажного

479. Акцептор действия — это:

• модель результата действия

480. Представления о том, что различия в типах строения тела (некоторые особенности роста, полноты, пропорций частей тела) указывают и на определенные различия в темпераменте, развивались:

• Э. Кречмером