151. Культурно-историческая теория

• рассматривает проблемы онтогенетического развития поведения и психики человека

152. В начале 60-х годов Д.Б. Эльконин предложил различать учебную задачу и …

• конкретно-практическую

153. Основным результатом решения учебной задачи (по Д.Б. Эльконину) является(-ются):

• изменение самого субъекта

154. Решение учебной задачи школьниками, в частности, предполагает выведение на основе абстракции и обобщения некоторых частных отношений и их:

• объединение (синтеза) в целостный объект

155. Третий этап формирования учебной деятельности связан с переходом к анализу

• понятия как развивающейся системы