46. Принятие школьниками учебной задачи или ее самостоятельная постановка — это:

• первое и исходное учебное действие

47. Новое педагогическое мышление характеризуется направленностью на:

• демократизацию, гуманизацию и индивидуализацию

48. Формирование научных понятий у ребенка (по Л.С. Выготскому) предполагает в частности

• осознание собственной мыслительной деятельности

49. Понятие, которое выражает, прежде всего, отношение человека к миру в зависимости от его места в обществе, его мотивов, эмоций, носит название:

• смысла

50. Творческие возможности личности выражают:

• потребность личности в самовыражении, активном создании нового