261. Мышление ребенка в раннем возрасте называют:

• наглядно-действенным

262. Наиболее благоприятное положение в системе личных взаимоотношений со сверстниками занимают юноши и девушки, имеющие уровень самооценки

• средний

263. Функциональные действия ребенка имеют:

• подражательный характер

264. Кризис, в концепции Э. Эриксона, выражающийся в безнадежности и бессмысленности жизни, называют кризисом

• старшего возраста

265. Проистекание аномального процесса старения и появление разрушительных изменений называется старостью

• патологической