211. Презрительное, враждебное неприятие ролей, ценимых в семье и ближайшем окружении наблюдается у подростка с таким типом неадекватной идентификации, как:

• негативная идентичность

212. Согласно теории А. Валлона, в генезисе психической жизни раньше всего появляются:

• эмоции

213. Стремление ребенка получить не только эмоциональную поддержку от взрослого, но и втянуть» его в свои игры, в совместные действия называется:

• мотивом сотрудничества

214. Четвертым этапом развития самосознания ребенка является:

• появление первичной самооценки

215. Н. Миллер и Д. Доллард были сторонниками теории

• социального научения

«