81. Проявлением личностной неготовности ребенка к школе является:

• уход от реальности»

82. Характеристика речи ребенка раннего возраста, заключающаяся в его способности обозначать одним словом предметы, различные по своим внешним свойствам, но сходные по какому-то существенному признаку или способу действия с ними, называется:

• предметным значением речи

83. Проявлением личностной неготовности ребенка к школе является:

• демонстративность

84. Из перечисленного, гипотетико-дедуктивное мышление основывается на развитии:

• комбинаторика
• пропозициональные операции

85. Неподготовленность личности к предстоящим физиологическим, психологическим и социальным изменениям в связи с процессом старения вызывает у человека следующие типы реакций:

• астенические
• депрессивные

«