231. Прием создания творческих образов воображения путем преувеличения частей или предметов

• гиперболизация

232. Сущность казуальной атрибуции при общении

• приписывание причин поведения партнера

233. ________ — совокупность знаний о способах и средствах осуществления тех или иных процессов

• Технология

234. К объектам педагогической деятельности относятся

• группа
• личность ребенка

235. Значимую необходимость, направленность всей психики человека – его чувств, мышления, сенсорных систем определяет

• память