41. Формирование профессиональной позиции педагога (по данным Н.В. Клюевой) связано с возрастом

• 28-33 лет

42. Обнаружение имеющейся в организации проблемы является функцией конструктивного конфликта

• познавательной

43. Ценности и нормы поведения, выработанные в конкретной организации, которые одобряют и которых придерживаются большинство сотрудников — это:

• организационная культура

44. В структуре личности педагога ДОУ (по И.Ю. Соколовой) готовность защищать интересы детей, нести ответственность за них, способность принимать решения относятся к:

• активной педагогической позиции

45. В синдроме профессионального выгорания сниженное настроение, апатия характеризует:

• эмоциональное истощение