61. Появление неосознанного противоречия между людьми, выражающегося в избегании откровенного разговора, недомолвках, характеризует такую стадию конфликта, как:

• латентную

62. В структуре личности педагога ДОУ (по И.Ю. Соколовой) анализ и самоанализ, информационные умения относятся к:

• профессиональным знаниям и умения

63. Конформность характерна для направленности

• «на взаимодействие»

64. Совокупность индивидуальных, социальных и психологических качеств, характеризующих человека и позволяющих ему познавать и преобразовывать окружающий мир в соответствии с поставленными целями — это свойства …

• личности

65. Отказ двух сотрудников ДОУ от совместной работы — это конфликт …

• межличностный