76. Глубина ума ученика проявляется:

• в степени существенности признаков, которые он может абстрагировать при овладении новым материалом, и в уровне их обобщенности

77. «Художественный» тип восприятия характеризуется:

• конкретностью и способностью при этом создавать собственные образы

78. Понимание как одна из основных функций мышления школьника представляет собой …

• раскрытие существенного в предметах и явлениях действительности

79. Количество проекций (при демонстрации слайдов, диапозитивов, применении кодоскопа) в течение одного академического часа не должно превышать:

• 4-10

80. Репродуктивные представления — это представления …

• опосредованные