201. Утверждение о необходимости специальной диагностики, направленной не на отбор детей, а на контроль за ходом их психического развития с целью коррекции обнаруживаемых отклонений принадлежит:

• Эльконину

202. Если на одной из возрастных ступеней нормальные условия развития ребенка нарушаются, на последующей ступени основное внимание психолога сосредотачиваются на:

• психокоррекции

203. Понятие идентичности было введено в обиход:

• Э. Эриксоном

204. «Зона ближайшего развития» определяется содержанием тех задач, которые ребенок

• может решить с помощью взрослых

205. Кризис подросткового возраста проходит:

• три фазы