56. Совокупность факторов, непосредственно обусловливающих психотравмирующее переживание — это:

• патогенная ситуация

57. По определению когнитивный подход в работе с детьми ориентирован на «перепрограммирование» мышления и когнитивных процессов как:

• механизма возникновения проблем и образования симптомов

58. На оптимизацию отдельных психологических функций, обеспечивающих поведение и обучение, направлена:

• психокоррекция

59. Последовательности поощрения и порицаний выступают как самостоятельные поведенческие события в таком методе психотерапии, как:

• скрытое обусловливание

60. Опирается на основные функции детской игры и применяется, в первую очередь, при психокоррекции широкого спектра психических расстройств, нарушений поведения и социальной адаптации у детей, являясь методологическим принципом для всех типов методик

• игровая психокоррекция