• неадекватность, парадоксальность эмоциональных реакций
• прогрессирующее обеднение эмоциональных реакций
• раздвоение эмоциональных реакций на одно и то же событие
• рудиментарных бредовых ипохондрических идей
• адекватную систему обучения
• своевременную диагностику задержки психического развития
• аффективными расстройствами в виде атипичной дисфорической депрессии или стертой гипомании
• возникновением исключительно в юношеском возрасте
• гротескно измененными чертами пубертатного криза
• рефлексиями, рассуждательствами, интересом к философским, религиозным системам
• оживления сухожильных рефлексов