21. Воспитанием называют:

• целенаправленное создание условий для разностороннего развития и саморазвития человека, становления его социальности

22. Профессиональное качество педагога проявляется в его способности прогнозировать, проигрывать в уме и адекватно оценивать как реальные, так и возможные результаты предпринимаемых им действий, принято называть:

• педагогической рефлексией

23. Результатом мышления в форме внутренней речи от итога мыслительного действия до результата серии умозаключений является:

• мысль

24. Совокупность всех вещных элементов, применяемых педагогом в профессиональной деятельности, называется:

• педагогическим средством

25. От владения учителем учебным материалом зависит

• информационно-объяснительная функция его деятельности