226. Мера волевых усилий для создания эмоциональной устойчивости педагога зависит от его:

• темперамента

227. Слова «Всякий бы на вашем месте …» соответствуют такому шагу алгоритма реакции на поступок как:

• содействие психическому уравновешиванию

228. Упорядоченная система действий, направленная на решение задач по приобщению школьников к культуре, называется:

• воспитательной технологией

229. С вовлечением учащихся в намеченную воспитательную работу и стимулированием их активности связана:

• организаторская функция педагогической деятельности

230. Высшая форма активного отражения объективной реальности, состоящая в целенаправленном, опосредованном и обобщенном отражении субъектом существенных связей и отношений действительности, в творческом созидании новых идей, прогнозировании событий и действий, называется:

• мышлением