196. О наличии обратной связи, свидетельствующей об управляющей составляющей педагогической деятельности, свидетельствует взаимосвязь таких компонентов из перечисленных, как:

• результат деятельности
• цель деятельности

197. Из перечисленного, к особым формам эмпатии относятся:

• сопереживание
• сочувствие

198. Собственную активность человека в изменении себя, в раскрытии, обогащении своих духовных потребностей, творчества, принято называть:

• саморазвитием

199. Урок-лекцию или урок-консультацию учитель проводит только по запросу учеников в технологии

• «Мастерская знаний»

200. Из перечисленных факторов, положительная Я»-концепция определяется:

• убежденность в импонировании другим людям
• уверенность в способности к определенному виду деятельности
• чувство собственной значимости

«