186. Реальное взаимодействие участников педагогического процесса является:

• объектом педагогической практики

187. Вид мышления, связанный с постановкой целей, выработкой планов и проектов, называется:

• практическим

188. Интеллектуально-эмоциональное воздействие, основанное на логике, на доказательствах, именуется:

• убеждением

189. Высший уровень развития сознания — основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях называется:

• самосознанием

190. Способ организации учебно-познавательной деятельности ученика с заранее определенными задачами, уровнями познавательной активности, учебными действиями и ожидаемыми результатами достижения дидактических целей называется:

• методом обучения