171. Работа над переменными проблемами будущего способствует развитию способностей

• креативных

172. Примером личностно-ориентированной технологии является технология

• «Мастерская знаний»

173. Стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей называется:

• самоактуализацией

174. Из перчисленных умений, к проектировочным относятся:

• анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий
• отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал
• учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета

175. Механизмы взаимопонимания являются существенными структурными компонентами способностей

• перцептивных