166. Сущность педагогической деятельности можно представить как единство цели, мотивов, действий и результата. Из перечисленных системообразующей характеристикой будет:

• цель

167. Слова «Можно было бы …» соответствуют такому шагу алгоритма реакции на поступок как:

• предъявить альтернативу для самоопределения

168. Воздействие через непосредственную передачу эмоционального состояния представляет собой …

• эмоциональное заражение

169. Воздействие, рассчитанное на некритическое восприятие информации и изменение настроя, понимания, поведения в соответствии с этой информацией, является:

• внушением

170. Направление в теории и практике образования, ориентирующееся на развитие физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путем использования их потенциальных возможностей, было названо

• развивающим обучением