1. Активная форма чувственного познания, имеющая целью накопление фактов, образование первоначальных представлений об имеющихся субъектах называется:

• наблюдением

2. Включение учащихся в ацикличную деятельность необходимо для компенсации такого качества, как:

• инертность

3. На желании ученика быть похожим на учителя основана

• власть эталона

4. Особая форма активности ребенка, направленная на изменение самого себя как субъекта учения называется:

• учебной деятельностью

5. Деятельность по достижению изменения во внутреннем мире, облике человека в результате внешних влияний и его собственной активности называют:

• развитием