316. Умения: развивать личность школьника с учетом возможностей предмета, понять состояние ученика, проникнуть в его внутренний мир, адекватно оценивать знания, умения и навыки ученика — относятся к группе умений:

• перцептивных

317. Повседневное наблюдение за учебной работой учащихся, устный опрос, письменный опрос, контрольная работа, проверка домашней работы, тестирование — это методы …

• контроля

318. Задача усвоения человеком знаний, умений, навыков решается в процессе:

• обучения

319. Руководству школы необходимо подбирать учительские кадры с учетом:

• модели педагогического коллектива, ведущих идей, которые требуется осуществить

320. Если учитель предпочитает делать подробную разработку каждого занятия, то он относится к группе:

• SJ