266. Преобразование внутренних структур психики ребенка благодаря усвоению структур социальной деятельности принято называть:

• интериоризацией

267. Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся:

• адекватно оценить знания, умения и навыки ученика
• видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент
• развивать личность школьника с учетом возможностей предмета

268. Показателем понимания значения изученного может служить:

• преобразование материала из одной формы выражения в другую

269. Предметом методики учебной дисциплины является:

• связь, взаимодействие преподавания и учения

270. Самость как внутренняя сфера личностного проявления:

• дополняет социумность как внешнюю сферу личности