261. Воспитание ребенка как формирование в структуре его личности социально-психологических новообразований совершается только путем:

• активности, деятельности самого ребенка

262. Образование является объектом изучения:

• системы гуманитарных наук

263. Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся:

• анализировать деятельность коллег
• вести научную работу, участвовать в исследованиях
• воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях

264. В избирательности к познанию мира, устойчивости этой избирательности, способах проработки учебного материала, эмоционально-личностном отношении к объектам познания проявляется:

• субъектность, индивидуальность ученика

265. В школе спортивные игры проводятся среди учащихся:

• средних и старших классов