241. К принципам организации педагогического процесса относится:

• принцип наглядности

242. Личность есть объект и субъект общественных отношений, а ведущую роль в развитии личности играет воспитание. Такова позиция:

• диалектико-материалистической педагогики

243. Для выявления уровня освоения знаний учащимися, его соответствия образовательному стандарту используется:

• контроль результатов обучения

244. Овладение способами (приемами, действиями) применения усвоенных знаний на практике — это:

• умения

245. При рассмотрении процесса развития человека в поле зрения педагогики находится:

• искусственная составляющая