226. Наиболее эффективный путь стабилизации кадров в школе:

• педагогическая профориентация лучших выпускников школы

227. Взаимосвязь обучения с современным научным знанием и практикой демократического устройства общества отражает принцип:

• научности содержания и методов учебного процесса

228. Содержание образования не должно рассматриваться как простая сумма создаваемых независимо друг от друга учебных предметов или учебных программ — это определяется принципом …

• структурного единства содержания образования на всех уровнях формирования

229. Эффективность обучения зависит от целесообразного привлечения органов чувств к восприятию и переработке учебного материала — это принцип …

• наглядности

230. Процесс решения проблемы включает целый ряд этапов, зависящих от:

• специфики содержания проблемы