181. Актуализация, формирование новых понятий и способов действий, применение усвоенного — это:

• элементы структуры урока

182. Специфика осуществления проверки знаний при модульном обучении состоит в:

• рейтинговом контроле

183. Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы, называется:

• педагогическим прогнозированием

184. Сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту, принято называть:

• инфантильностью

185. Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение:

• проблемное