106. Если учитель не всегда способен обеспечить высокий темп работы на уроке, однако предоставляет ученикам возможность детально оформить ответ, то стиль его преподавания можно назвать:

• рассуждающе-импровизационным

107. Умения: устанавливать доверительную, рабочую атмосферу; настроиться и настроить школьников на занятие соответственно его цели, содержанию и характеру — относятся к группе умений:

• коммуникативных

108. Коллектив представляет собой …

• социально-психологическую контактную группу людей, функционирующую в рамках той или иной организации

109. Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии:

• коллективного взимообучения

110. Художественное воспитание по отношению к эстетическому воспитанию является:

• его составной частью