826. Педагогическое творчество понимается как…

• Процесс решения педагогических задач в меняющихся обстоятельствах

827. Решение учителя не будет эффективным, если оно:

• Не базируется на диагностике

828. Структурной ячейкой общества является:

• Семья

829. Развитие педагогики как науки определяет:

• необходимость передачи социального опыта

830. Педагог, обосновавший принцип параллельного действия, сущность которого заключается в том что, требование и воздействие на личность, осуществляется через педагога и коллектив:

• А.С. Макаренко