71. Использовать разнообразные формы организации обучения, способы взаимодействия учащихся, виды деятельности предполагает принцип:

• рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы

72. Организуя и участвуя вместе со школьниками в подготовке театрального спектакля, педагог как воспитатель должен ставить перед собой в качестве основной следующую цель:

• развить в детях стремление к прекрасному и нравственному

73. Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм обучения, назван в документах ЮНЕСКО технологией:

• обучения

74. Метод контроля, при котором учитель дает учащимся записанные на доске, листочках или карточках задания (задачи, примеры), выполняемые ими в течение 10-12 минут, называется:

• письменным опросом

75. Основными способами организации коллективной познавательной деятельности учащихся при использовании дидактических игр являются:

• обсуждение и дискуссия