51. Умения: анализировать деятельность коллег; воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях — относятся к группе умений:

• гностических (познавательных)

52. Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них:

• экологического образа жизни

53. Следование трем фазам (вызов, осмысление новой информации, рефлексия) является главной частью технологии:

• развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму

54. Целенаправленное влияние на развитие мотивационно-ценностной сферы человека принято называть:

• воспитанием

55. С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой …

• в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения