81. Образовательный процесс — это:

• объект педагогики

82. Особая форма активности, направленная на совершенствование себя как субъекта обучения, — это:

• учебная деятельность

83. Биосоциальное определение человека как представителя вида Homo sapiens — это:

• индивид

84. Исторически обусловленный тип практики физического обучения и воспитания, включающий мировоззренческие, теоретико-методические, программно-нормативные и организационные основы, — это:

• система физической культуры

85. Состояние готовности личности к определенному восприятию и оценке социальных явлений и поведения в них — это:

• социальная установка личности