101. Процесс и результат усвоения системы знаний, умений и навыков, направленных на развитие и укрепление здоровья, осуществление здорового образа жизни — это __________________ образование.

• валеологическое

102. В рамках развития концепции здоровья ребенка в качестве предшественницы педагогической валеологии, одним из ее методологических компонентов рассматривают:

• педологию

103. В школьном периоде завершается переход:

• к трудоспособному возрасту

104. Валеологичесая парадигма требует валеологического анализа каждого

• урока

105. Раздел патологии, общее учение о болезни, включающее биологические и медицинские основы болезней, а также вопросы их этиологии, патогенеза, номенклатуры и классификации, — это:

• нозология