106. После окончания начальной школы целью диагностики является выявление

• степени социально-психологической готовности к дальнейшему обучению

107. Установление связи между внешними объектами и элементами внутреннего мира ученика называется:

• объективацией

108. Анкетирование родителей позволяет:

• соотнести поведение ребенка дома с его школьным поведением

109. Выявление психологических особенностей детей по их внешним проявлениям в поведении, поступках, общении, различных видах деятельности осуществляется посредством

• метода наблюдения

110. Организация процедуры наблюдения начинается с того, что педагогический психолог

• определяет стороны объекта для наблюдения