6. Под комплексом мероприятий по диагностике школьного развития учащихся на разных этапах обучения подразумевается:

• система диагностических минимумов

7. Целью диагностики при приеме ребенка в школу является определение

• когнитивной, мотивационной и эмоционально-волевой готовности к обучению

8. Сбор информации об обследуемом при помощи специального вопросника осуществляется методом

• опроса

9. Описать исследованные факты на языке (знаковой системе), которая обеспечивает пониманием другим людям обозначается термином

• фиксация фактов»

10. В том случае, если педагогический психолог в ходе беседы изображает на бумаге или доске элементы внутреннего мира ученика, такой прием обозначается термином:

• отчуждение

«