16. Моделирование в педагогической диагностике выполняет две функции:

• объективно-истинного отражения и конструктивно-техническую

17. Основным показателем эффективности педагогической деятельности является __________________ школьника.

• воспитанность

18. Изучение результативности учебно-воспитательного процесса в школе на основе изменений в уровне воспитанности учащихся и росте педагогического мастерства учителя есть:

• сущность педагогической диагностики

19. Уровень обеспечения социального заказа выступает определяющим критерием и показателем качества деятельности

• образовательного учреждения

20. В настоящее время педагогические технологии в науке рассматриваются как один из видов __________________ технологий.

• человековедческих