171. Самый ранний пример диагностики личной успеваемости приводится:

• в китайской литературе за 1000 лет до Рождества Христова

172. Основополагающее значение диагностики в своей работе “О воспитании” выделил:

• Н.А. Прокопович-Антонский

173. Последовательное деление целого на две части, затем каждой части снова на две и т.д. — это:

• дихотомия

174. Условное отражение оценки, выраженное в баллах, — это:

• отметка

175. “Педагогическая диагностика — это процесс распознания различных педагогических явлений и определение их состояния в определенный момент на основе использования необходимых для этого параметров”, — это определение сформулировала …

• В.И. Зверева