141. Коэффициент, показывающий, в какой мере совпадают результаты измерений, проведенных в одинаковых условиях одним и тем же лицом, — это:

• Коэффициент надежности

142. Расстановка по степени важности и значимости — это:

• ранжирование

143. Запоминание и воспроизведение изученного материала, припоминание соответствующих сведений обозначают:

• знание

144. Процесс, в ходе которого вся информация, полученная в результате диагностического исследования, сводится в единое целое, получил название:

• интерпретации

145. Изучение качества образования следует рассматривать с позиций интеграции и комплексности педагогической и психологической диагностики с социологическими обследованиями, что составляет сущность

• мониторинга