116. Величины, с помощью которых результаты измерений делятся на четыре четверти, называются:

• квартили

117. Наиболее сложный и наименее разработанный момент педагогического анализа — это:

• процедура принятия решения

118. Признак, на основании которого производится оценка, определение или классификация чего-либо, называется:

• критерием

119. Идею признания индивидуальных особенностей людей мы впервые находим в литературном памятнике XII века

• “Поучение детям”

120. Процесс сравнения достигнутого учащимися уровня владения знаниями с эталонными представлениями, описанными в программе, — это:

• оценка