121. Противопоставление фонем [b] и [p] по глухости-звонкости относится к типу оппозиций

• привативному

122. Структура аудиторного занятия со структурой урока в учебнике

• обычно не совпадает, так как требуется перегруппировка материала в зависимости от особенностей каждой группы

123. Парадигматические отношения — это:

• соотношение между элементами языка, которые могут занимать место друг друга в одной и той же позиции

124. Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования

• прагматики, теории речевых актов

125. Обучение говорению должно включать в себя три ступени, а именно

• языковую, речевую, коммуникативную