411. Термин, используемый для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности, — это:

• ценность

412. Программы, которые разрабатываются на основе требований государственного образовательного стандарта относительно той или иной образовательной области, называются __________________ учебные программы.

• примерные

413. Философское учение, отрицающее объективное научное знание и сводящее познание действительности к индивидуальному опыту человека называется:

• прагматизмом

414. Изучать явления с точки зрения заложенных в них возможностей удовлетворения потребностей людей, а с другой стороны — решать задачи гуманизации общества позволяет подход

• аксиологический

415. Представление о том, что обучение и есть развитие, что обучение полностью сливается с детским развитием, когда каждый шаг в обучении соответствует шагу в развитии, присуще взглядам

• В. Джеймса