271. Занятия, протекающие без непосредственного руководства учителя, хотя и по его указаниям, — это:

• домашняя учебная работа

272. Построением системы воспитания и обучения на основе всестороннего рассмотрения закономерностей возрастного развития занималась наука

• педология

273. Рассмотрение процесса формирования содержания образования как строго упорядоченной (иерархизированной) системы, включающей следующие пять уровней: общее теоретическое представление, учебный предмет, учебный материал, процесс обучения, структуру личности учащегося, было предложено:

• В.В. Краевским

274. Интересы, способности и склонности учащихся выступают по отношению к содержанию образования в роли такого фактора, как:

• особенности индивидуализации обучения

275. По классификации М.К. Журавлева, Л.Я. Зориной, физика, химия, биология, астрономия, география, история и др. — это учебные предметы с ведущим компонентом …

• «научные знания»